Acceso usuarios
Laura Navarro Lara, Denise Paola Holguin Vaca
This article presents a conversation between two experienced educators in the field of language instruction and literacy for adult migrants within the Catalan context. The interlocutors are Alfons Formariz, an educator with a long career dedicated to adult education in the context of migration, and Laura Navarro, a language teacher and literacy educator with experience as the coordinator of linguistic integration programs in the third sector. Their dialogue offers valuable insights into the past, present, and future of language and literacy education for adults, exploring the main challenges, advances, and needs of this educational task.
En aquesta contribució es presenta una conversa entre dos docents amb experiència en l'ensenyament de llengües i alfabetització per a persones adultes migrades al context català. Els interlocutors són Alfons Formariz, docent amb una llarga carrera dedicada a l’educació d'adults amb col·lectius migrants, i Laura Navarro, docent de llengües i alfabetització d’adults amb experiència com a responsable de programes d'acollida lingüística al tercer sector. El seu diàleg ofereix una perspectiva valuosa sobre el passat, present i futur de l’ensenyament de llengües i alfabetització de persones adultes i explora els principals els reptes, avenços i necessitats d’aquesta tasca educativa.
