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Es indiscutible que, en los últimos años, la lengua inglesa ha tenido un impacto considerable y creciente en el lenguaje y la cultura de España. La presente investigación tiene como objetivo explorar y examinar el conocimiento, uso y percepción de una selección específica de anglicismos, tomando en consideración las variables de edad y género, en un grupo de cien personas españolas nativas seleccionadas de manera aleatoria. En primer lugar, se presenta un marco teórico que define el concepto de anglicismo, enfatizando en sus funciones pragmáticas, para comprender el propósito detrás de su uso y la apreciación general de la población hacia ellos. También se aborda la influencia del inglés en la sociedad española a lo largo de la historia, así como los posibles factores que han contribuido al aumento de términos ingleses en el vocabulario español. Para llevar a cabo este estudio, se diseñó y se difundió una encuesta en línea dirigida a cien personas que incluía en una primera parte preguntas sobre rasgos personales: edad dentro de un intervalo sugerido, género, nivel de estudios más alto y nivel de inglés. Por otro lado, la segunda parte se centró en responder a cuestiones en torno a una selección de ocho anglicismos con el objetivo de recopilar información relevante. Estos ocho términos fueron agrupados en cuatro categorías: curvy y outfit, para moda; gadget y streaming, para tecnología; bagel y detox, para gastronomía; y finalmente, red flag y staff, para sociedad. De este modo, se lograría conocer la frecuencia, contexto y razones de uso de estos términos o la opinión que les genera, teniendo en cuenta las posibles diferencias de edad y género que pudieran presentarse. Los resultados principales revelan que los jóvenes, en su mayoría, muestran una actitud mayormente positiva hacia los anglicismos, prefiriendo utilizarlos principalmente en contextos orales y en interacciones informales. Además, se observaron diferencias significativas entre géneros en el conocimiento de ciertos anglicismos, y se encontró que el contexto influye y juega un papel importante en su conocimiento y uso. Así pues, los hallazgos obtenidos en este estudio pueden ser de utilidad para investigaciones futuras sobre anglicismos y para ampliar la comprensión de este fenómeno actual.
It is undeniable that, in recent years, the English language has had a considerable and growing impact on the language and culture of Spain. The present research aims to explore and examine the knowledge, use and perception of a specific selection of Anglicisms, taking into consideration age and gender variables, in a group of one hundred randomly chosen native Spanish individuals. Firstly, a theoretical framework that defines the concept of Anglicism, is presented emphasising its pragmatic functions, in order to understand the purpose behind their use and the general population’s perception of them. The influence of English on Spanish society throughout history is also addressed, along with potential factors that have contributed to the increase of English terms in the Spanish vocabulary. For the implementation of this study, a survey was designed and distributed online targeting one hundred individuals. The first part of the survey included questions about personal traits: age within a suggested range, gender, highest level of education, and English proficiency level. On the other hand, the second part focused on answering questions about a selection of eight Anglicisms with the aim of gathering relevant information. These eight terms were grouped into four categories: curvy and outfit for fashion; gadget and streaming for technology; bagel and detox for gastronomy; and finally, red flag and staff for society. In this way, the aim was to determine the frequency, context and reasons for the use of these terms, as well as the opinions they elicit, taking into account potential age and gender differences. The main findings reveal that young people, for the most part, show a largely positive attitude towards Anglicisms, preferring to use them primarily in oral and informal contexts. Additionally, significant differences were observed between genders in the familiarity with certain Anglicisms, and it was found that context influences and plays an important role in their knowledge and use. Therefore, the findings obtained in this study can be useful for future research on Anglicisms and for broadening the understanding of this current phenomenon.
