Hispania (American Association of Teachers of Spanish and Portuguese)

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  Año 2011, Vol. 94, Número 2

  • Literature

    • Seleccionado

      La Visión ginocéntrica en Mientras los hombres mueren de Carmen Conde

      Lisa Nalbone

      • Resumen

      págs. 229-239

      
    • Seleccionado

      Carpentier, Collecting, and Lo Barroco Americano

      Charlotte Rogers

      págs. 240-251

      
    • Seleccionado

      El Árbol de la ciencia y Tiempo de silencio: "El problema de España" en un tiempo de anestesia

      Laura V. Sández

      • Resumen

      págs. 252-265

      
    • Seleccionado

      De docta ignorantia: Las trampas de la historia y los historiadores en El silencio de Galileo de Luís López Nieves

      Estelle Irizarry

      • Resumen

      págs. 266-272

      
    • Seleccionado

      Sinais de Espanha na obra de Jorge de Sena

      Dora Nunes Gago

      págs. 273-284

      

  • Linguistics

    • Seleccionado

      Measuring Language-related Outcomes of Community-based Learning in Intermediate Spanish Courses

      Jill Pellettieri

      págs. 285-302

      
    • Seleccionado

      A Frequency-based Analysis of the Norms for Spanish Noun Gender

      Jens H. Clegg

      págs. 303-319

      
    • Seleccionado

      El Desarrollo del léxico disponible en el fortalecimiento de los campos semánticos del aprendiente de español como lengua extranjera

      Bianchinetta Benavides Segura, Giselle Herrera Morera, Ileana Saborío Pérez

      • Resumen

      págs. 320-328

      

  • Pedagogy

    • Seleccionado

      Rosaura a las diez en el aula: La gramática a través de la literatura

      Kelly C. Kingsbury

      • Resumen

      págs. 329-347

      
    • Seleccionado

      Bringing the Bicentennials into the Language and Culture Classroom

      Heather Hennes

      págs. 348-359

      
    • Seleccionado

      La Enseñanza de fonética y fonología a través de analogías y metáforas

      Maite Correa

      • Resumen

      págs. 360-365