Intertextualidad: de la teoría a las aulas
págs. 5-10
págs. 11-23
La relación y las rutas pedagógicas entre filosofía y literatura
Araceli Lara Covarrubias
págs. 24-32
La intertextualidad como formación literaria
Andrea Villarrubia Delgado
págs. 33-45
págs. 46-60
Un pequeño ejercicio para entender la intertextualidad
Eduardo García Anaya
págs. 61-70
La programación didáctica: una oportunidad para la coherencia
Andrés Osoro Hernández
págs. 71-80
María del Pilar Fernández González
págs. 81-95
Aprender a investigar para argumentar sobre cuestiones lingüísticas: los registros lingüísticos orales
págs. 97-109