Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature

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  Año 2013, Vol. 6, Número 3

  • Editors' Note

    • Seleccionado

      Lettre de l'éditrice

      Melinda Dooly

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-11

      
    • Seleccionado

      La gramática de la primera lengua en la escuela: Reflexiones sobre su enseñanza-aprendizaje y sobre el contenido gramatical escolar

      Xavier Fontich Vicens

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-19

      
    • Seleccionado

      Interacción en el aula y formación inicial del profesorado: Hacia la construcción compartida del conocimiento educativo

      María Victoria García Iglesias, Santiago Fabregat Barrios

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 20-28

      
    • Seleccionado

      Creativity and Narrative Writing in L2 Classrooms: Comparing Individual and Paired Task Performance

      Reza Zabihi, Mohsen Rezazadeh, Hossein Vahid Dastjerdi

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 29-46

      
    • Seleccionado

      De madres a hijas, de hijas a madres: El cambio en la transmisión intergeneracional de lenguas

      Julia Llompart Esbert

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 47-65

      
    • Seleccionado

      Reseña: School-based research. A guide for education students, coordinado por Elaine Wilson

      Claudia Mussano

      Es reseña de:

      • School - based r esearch. A guide for education students

        Elaine Wilson (coord)

        SAGE Publications, 2013

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 66-69

      
    • Seleccionado

      Una carta a la besàvia: continguts, reflexió i sistematització a la classe de llengua. Algunes de les claus del treball per projectes. Entrevista amb Mercè Canals i Palau

      Aida Guillén Onandia

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 70-77