Signo y seña

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  Año 2018, Número 33. Texto Completo Ejemplar

  • Dossier. La lengua como contenido de enseñanza desde una perspectiva histórica

    • Seleccionado

      La lengua como contenido de enseñanza desde una perspectiva histórica: Presentación

      María José García Folgado

      • Texto completo

      págs. 1-6

      
    • Seleccionado

      La enseñanza del castellano a vascoparlantes en Argentina: Gramera berrria, ikasteko eskualdunec mintzatzen espainoles (1850) de Francisco Jáuregui

      Nerea Fernández de Gobeo Díaz de Durana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-21

      
    • Seleccionado

      Luigi Pavia y sus aportaciones a la enseñanza del español para italianos

      Victoriano Gaviño Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-35

      
    • Seleccionado

      Una retrospectiva historiográfica de finales del siglo XIX. Bartolomé Gabarró y su Gramática pentáglota (1886)

      Alberto Lombardero Caparrós

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-50

      
    • Seleccionado

      El enfoque pedagógico en la enseñanza de la primera lengua en Uruguay a través de algunas reflexiones didácticas del período 1940-1970

      Juan Manuel Fustes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-69

      
    • Seleccionado

      La enseñanza de la lexicografía en las Escuelas Normales. El caso de Contestaciones sumarias a los programas de gramática castellana (Grado elemental) (1898) de Cervera y Royo

      Marta Torres Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-80

      
    • Seleccionado

      La enseñanza de la ortografía para João de Morais Madureira Feijó: "Breve instrucçam para os mestres das eschólas de lêr, e escrevêr" (1734)

      Sónia Duarte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-92

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Carurivis, camarivis y carnavivis: las construcciones morfológicas X-ivis entre hablantes de Salvador-BA y las evidencias de un léxico líquido y complejo

      Natival Almeida Simões Neto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-123

      
    • Seleccionado

      Transformaciones y supervivencias. Notas sobre el problema de la transposición intersemiótica

      Cristian Eduardo Palacios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 124-142

      
    • Seleccionado

      Un estudio sobre la concordancia en número en estudiantes de primer año de universidad

      María Cecilia Romero, Mariana Morón Usandivaras, Luciana Gabriela Andrín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-156

      
    • Seleccionado

      Características acústicas de las vocales tónicas y átonas del español rioplatense. Efectos del estilo de habla y del contexto consonántico

      Sofia Romanelli, Andrea C. Menegotto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-179

      

  • Reseñas

    • Seleccionado

      De América a Europa : Denominaciones de alimentos americanos en lenguas europeas: Erla Erlendsdóttir, Emma Martinell e Ingmar Söhrman, editores. 2017. Madrid, Frankfurt: Iberoamericana, Vervuert. 415 páginas.

      Ewa Stala

      • Texto completo

      págs. 180-182

      
    • Seleccionado

      Obras esenciales de M.A.K. Halliday: Elsa Ghio, Federico Navarro y Annabelle Lukin, compiladores. 2017. Santa Fe: Eudeba, UNL. 361 páginas.

      María Belén Grisolía

      Ha sido reseñado en:

      • Elsa Ghio, Federico Navarro & Annabelle Lukin (Comps.).: Obras esenciales de M. A. K. Halliday

        Guillermo Daniel Jiménez Sánchez

        Estudios de lingüística aplicada, ISSN 0185-2647, Nº. 68, 2018, págs. 217-225

      • Texto completo

      págs. 183-186