págs. 1-2
Transformative Pedagogies: New Perspectives for Spanish and Portuguese Classrooms
Comfort Pratt, Rachel Mamiya Hernández, Martha Vásquez
págs. 3-5
págs. 6-10
Improving Language Learning by Addressing Students' Social and Emotional Needs
Lunden Mann Macdonald
págs. 11-16
Hombres blancos con poder: Descolonizar el currículo en un curso de cultura y civilización
Gonzalo Baptista
págs. 17-20
Transformative Practices in Portuguese Lower-division Classes in Northern California: Student Engagement and Community Contributions
Eugênia Fernandes
págs. 21-26
On Interdisciplinary Presentism in Hispanic Studies: Notes on Service-Learning with the Latinx Community
María del Puy Ciriza, Esther Teixeira
págs. 27-30
Languages for Specific Purposes at the United States Military Academy: A Cumulative Learning Approach
William Sack, Sherry Maggin, Zachary F. Miller
págs. 31-36
World Language Education in an Era of Growing Nationalism
Dieter A. Waldvogel
págs. 37-41
The Role of Linguistic Background in Interaction: A Comparison of Mixed and Matched Second Language and Heritage Language Learner Dyads
Florencia Henshaw, Lauren Hetrovicz
págs. 43-59
Crafting National Memory from News: Lope de Vega's La nueva victoria de don Gonzalo de Córdoba
Christopher C. Oechler
págs. 61-73
Objetos animados y personas objeto: Un acercamiento posthumano a “Las Hortensias” de Felisberto Hernández
Benjamín Romero Salado
págs. 75-88
"Con los ojos cerrados, abiertos hacia adentro": Chamanismo y perspectivismo amerindio en Las tres mitades de Ino Moxo y otros brujos de la Amazonía de César Calvo
Cinthya Torres
págs. 89-102
Linguistic Attitudes Among Antioquian (Colombia) Teachers: Vos and Its Role in Education
Joseph R. Weyers
págs. 103-117
David William Foster (res.)
Es reseña de:
La modernidad refractada: Pensamiento, creación y resistencia en la historia intelectual de Argentina, Brasil y Uruguay, 1900-1935
Gonzalo Aguilar Malosetti
Cuarto Propio, 2019
págs. 119-120
John B. Margenot (res.)
págs. 120-121
Alvaro Ramírez (res.)
Es reseña de:
Norteamérica y España: Una historia de encuentros y desencuentros
Silvia Betti (ed. lit.)
Escribana, 2019
págs. 122-123
Martín Camps (res.)
Es reseña de:
Shared Selves: Latinx Memoir and Ethical Alternatives to Humanism
Suzanne Bost
U of Illinois P, 2019
págs. 123-124
Lizbeth Souza Fuertes (res.)
Es reseña de:
Hispanic Baroque Ekphrasis: Góngora, Camargo, Sor Juana
Luis Castellví Laukamp
Legenda, 2020
págs. 125-126
Luciano Martínez (res.)
Es reseña de:
Femicrímenes: Femicidios en la literatura del siglo XX y XXI
Osvaldo Di Paolo Harrison, Fabián Mossello
Editorial Teseo, 2020
págs. 126-127
Maria Luisa Ruiz (res.)
Es reseña de:
Cine político en México (1968-2017)
Adriana Estrada Álvarez (ed. lit.), Nicolás Défossé (ed. lit.), Diego Zavala (ed. lit.)
Peter Lang, 2019
págs. 127-128
Joan M. Hoffman (res.)
Es reseña de:
Galdós, 100 años después, y en el presente: (ensayos actualizadores)
Víctor Fuentes
, 2019. ISBN 978-84-9895-530-9
págs. 129-130
Sandra Ortiz València (res.)
Es reseña de:
Quinqui Film in Spain: Peripheries of Society and Myths on the Margins
Jorge González del Pozo (ed. lit.)
Anthem, 2020
págs. 130-131
págs. 131-132
Rosario M. de Swanson (res.)
Es reseña de:
Gender, Science, and Authority in Women's Travel Writing: Literary Perspectives on the Discourse of Natural History
Michelle Medeiros
Lexington, 2019
págs. 133-134
Vania Barraza Toledo (res.)
Es reseña de:
Ciudad y fantasmagoría: Dimensiones de la mirada en el cine urbano de Latinoamérica del siglo XXI
Carolina Rueda
Cuarto Propio, 2019
págs. 134-135
Mary-Anne Vetterling (res.)
Es reseña de:
Medieval Iberian Crusade Fiction and the Mediterranean World
David Wacks
U of Toronto P, 2019
págs. 135-137
Carlos Benavides (res.)
págs. 137-138
Karol J. Hardin (res.)
Es reseña de:
Beginning Medical Spanish: Oral Proficiency and Cultural Humility
Parizad T. Dejbord Sawan
Routledge, 2020
págs. 138-140
Sarah Kersten Albrecht (res.)
Es reseña de:
Learning and Not Learning in the Heritage Language Classroom: Engaging Mexican-origin Students
Adilia K. Helmer
Multilingual Matters, 2020
págs. 140-142