ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (Universidad de Alicante)

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  Año 2022, Número 38. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Los géneros digitales en la interfaz del trabajo de corpus y el análisis del discurso especializado / coord. por Chelo Vargas Sierra , José Antonio Sánchez Fajardo

  • Artículos

    • Seleccionado

      La resolución administrativa publicada en portales web institucionales: Un análisis basado en corpus

      Sara Pistola Grille, Iria da Cunha Fanego

      • Resumen
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      págs. 17-45

      
    • Seleccionado

      Uses and functions of conceptual metaphor in pedagogical meditation discourse

      Antonio José Silvestre López

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      págs. 47-72

      
    • Seleccionado

      ¿De qué hablamos cuando divulgamos sobre lingüística? Análisis de un corpus de textos divulgativos y aplicaciones al estudio terminológico de la semántica léxica

      Marta Sánchez-Saus Laserna , Vanesa Álvarez Torres

      • Resumen
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      págs. 73-98

      
    • Seleccionado

      Emotions in specialised genres: Power, manipulation and persuasion from the Affect Spectrum Theory

      María Angeles Orts Llopis

      • Resumen
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      págs. 99-115

      
    • Seleccionado

      Fine-tuning machine translation quality-rating scales for new digital genres: The case of user-generated content

      Miguel Ángel Candel Mora

      • Resumen
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      págs. 117-136

      
    • Seleccionado

      Análisis de la comunicación experto-lego por medio del consentimiento informado: legibilidad y relación médico-paciente

      Sofía Zakhir Puig

      • Resumen
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      págs. 137-164

      
    • Seleccionado

      ¿Quién es quién? Análisis de corpus de los procesos de desfocalización del agente en español y en francés en dos géneros digitales

      Emeline Pierre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-185

      
    • Seleccionado

      Los marcadores del discurso en la narrativa financiera: análisis de las cartas a los accionistas

      Ana García Toro

      • Resumen
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      págs. 187-214

      
    • Seleccionado

      El corpus Iberia como fuente para el estudio del léxico especializado

      Luis Pablo Núñez

      • Resumen
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      págs. 217-240

      
    • Seleccionado

      A corpus-based study of 4-grams in the research article genre

      Eva Lucía Jiménez Navarro

      • Resumen
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      págs. 241-262

      
    • Seleccionado

      Verbs of cutting in the middle construction: Examining the compositional cospecification of patientive vs. Agent-instrument middles

      Macarena Palma Gutiérrez

      • Resumen
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      págs. 263-279

      
    • Seleccionado

      Extracción automática de unidades terminológicas guiada por Framenet: una aplicación al corpus electrónico CORD-19

      Mario Crespo Miguel

      • Resumen
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      págs. 281-300

      
    • Seleccionado

      On empathy in online tourism experience: High-frequency adjective patterns in English and Spanish promotional language

      Eva María Llorens Simón

      • Resumen
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      págs. 301-323

      

  • Reseñas

    • Seleccionado

      Hérnandez, E. y P. Martín Butragueño (eds.) (2020). Las palabras como unidades lingüísticas. Madrid/ Ciudad de México: CSIC. 467 Páginas

      Raquel Rodriguez Fernandez (res.)

      Es reseña de:

      • Las palabras como unidades lingüísticas / coord. por Pedro Martín Butragueño, Esther Hernández Hernández

        Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC, 2020. ISBN 978-84-00-10693-5

      • Texto completo

      págs. 327-332

      
    • Seleccionado

      Albadejo García, M. D. (2020). Aprovechamiento didáctico de textos narrativos en el aula de español como lengua extranjera: Editorial Universidad de Jaén

      Neus Gimeno Gimeno (res.)

      Es reseña de:

      • Aprovechamiento didáctico de textos narrativos en el aula de español como lengua extranjera

        María Dolores Albadejo García

        Jaén : Editorial Universidad de Jaén, 2020

      • Texto completo

      págs. 333-337

      
    • Seleccionado

      Rojo, Guillermo (2021): Introducción a la lingüística de corpus. Londres: Routledge. 380 páginas

      Eugenia Conde Noguerol (res.)

      Es reseña de:

      • Introducción a la lingüística de corpus

        Guillermo Rojo

        London : Routledge, 2021

      • Texto completo

      págs. 339-341

      
    • Seleccionado

      Jorge Fernández Jaén (2019). El abecé de la lingüística cognitiva. Arco Libros. 96 páginas. ISBN: 978-84-7635-996-9

      Irene Arance Rusillo (res.)

      Es reseña de:

      • El abecé de la lingüística cognitiva

        Jorge Fernández Jaén

        Arco Libros, 2019. Cuadernos de Lengua Española, 139. ISBN 978-84-7635-996-9

      • Texto completo

      págs. 343-345

      
    • Seleccionado

      La investigación en marcha. Reseña a Santos Gargallo, Isabel y Pastor Cesteros, Susana (dirs.) (2022). Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/ lengua extranjera (LE). Arco Libros, 391 pp., ISBN 978-84-71353-864-8

      Miguel Ángel Mora Sánchez (res.)

      Es reseña de:

      • Metodología de la investigación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE) / coord. por Isabel Santos Gargallo , Susana Pastor Cesteros

        Arco Libros, 2022. Bibliotheca Philologica. ISBN 978-84-7133-864-8

      • Texto completo

      págs. 347-352

      
    • Seleccionado

      Galindo Merino, M. M. y M. C. Méndez (eds.) (2022). La lingüística del amor: de la pasión a la palabra. Pie de página editorial, 322 páginas

      Anastasia Khaylina (res.)

      Es reseña de:

      • La lingüística del amor: de la pasión a la palabra / M. Mar Galindo Merino (ed. lit.) , María del Carmen Méndez (ed. lit.)

        Pie de Página, 2022. ISBN 9788412406023

      • Texto completo

      págs. 353-358