Boletín de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)

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  Año 2022, Número 66

  • Carta de las Directoras

    • Seleccionado

      Carta de las Directoras

      Elisa Gironzetti, María del Carmen Méndez Santos

      págs. 5-6

      

  • Noticias de ASELE

    • Seleccionado

      Informe de la Junta Directiva

      Javier Muñoz Basols

      págs. 6-12

      
    • Seleccionado

      Estado de Tesorería

      Comité editorial

      págs. 12-13

      

  • Informes de ELE en el mundo

    • Seleccionado

      El español y la enseñanza de ELE en Jordania

      Alicia de la Antonia Montoro, María M. Novo Rodríguez

      págs. 13-18

      
    • Seleccionado

      Hispanismo y enseñanza de ELE en Israel

      María Capelusnik Rajmiel, Marcela Fritzler, Isaías Lerner, R. Sitman

      págs. 19-27

      

  • Artículo de fondo

    • Seleccionado

      Análisis de la actividad cerebral y lingüística durante las pausas en la producción oral de hablantes L1, L2 y herencia de inglés y español

      Núria Enríquez

      págs. 27-48

      
    • Seleccionado

      La falta de correspondencia categorial entre español y japonés como factor fundamental en los errores de los cuantificadores de grado -muy y mucho- en aprendices de EL2 japoneses

      Ricardo Gabriel Gómez de la Fuente

      págs. 49-67

      

  • Para la clase de Español

    • Seleccionado

      Aprendiendo a escribir cartas de solicitud de empleo con los compañeros en un curso de E/L2 dirigido a un colectivo inmigrante

      Meritxell Feliu Ribas

      págs. 69-80

      

  • Entrevista

    • Seleccionado

      Entrevista a Mariachiara Russo

      Antoni Nomdedeu Rull

      págs. 91-93

      

  • Reseñas

    • Seleccionado

      Méndez Santos, María del Carmen (2021) Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español:: 101 preguntas para ser profe de ELE Edinumen, ISBN 9788491793961

      Vanessa Ruiz Torres

      Es reseña de:

      • Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español:: 101 preguntas para ser profe de ELE

        , María del Carmen Méndez Santos

      • Resumen

      págs. 95-96

      
    • Seleccionado

      Barrios Sabador, María José; de la Pisa Barreñada, Paula; Jiménez Pascual, Rafael; Bartolomé Alonso, Paz; Ureña Tormo, Clara; Núñez Bayo, Zaida y Sevilla-Vallejo, Santiago. (2022) guía para la clase de español con fines específicos: Arte y humanidades

      Francisco Javier Rodríguez Rodríguez

      Es reseña de:

      • Guía para la clase de español con fines específicos: Arte y humanidades

      págs. 97-99

      
    • Seleccionado

      Manel Lacorte y Agustín Reyes-Torres (2021) didáctica del español como 2/l en el siglo XXI: ArcoLibros. ISBN: 978-84-7133-850-1

      Sergio Arlandis López

      Es reseña de:

      • Didáctica del español como 2/L en el siglo XXI

        Manel Lacorte, Agustín Reyes Torres

        Arco Libros, 2021. ISBN 978-84-7133-850-1

      págs. 100-102

      
    • Seleccionado

      Alonso, Encina Y Rodrigo, Victoria (2021) Estrategias de lectura: leer para comprender (Colección Investigación y Transferencia en ELE): Madrid: Grupo Anaya ISBN 978-84-698-8725-7; ISBN digital 978-84-698-8896-4

      Jorge M. González Martínez

      Es reseña de:

      • Estrategias de lectura: leer para comprender (Colección Investigación y Transferencia en ELE)

        Alonso Encina, Rodrigo Victoria

      págs. 103-105