Acceso usuarios
Introducción. Enseñanza explícita de la gramática del español: estructuras y contextos.
Mara Fuertes Gutiérrez 
, María José García Folgado , Javier Muñoz Basols
págs. 15-30
Factores determinantes para la efectividad de la gramática explícita: el caso de las oraciones condicionales.
Goretti Prieto Botana, Carolina Castillo Larrea
págs. 31-51
Patrones estructurales de la gramática del español: aplicaciones en la enseñanza de L1 y L2. P
Ana María Judith Pacagnini , Ana María Marcovecchio
págs. 53-75
Gramática y habla del profesor en la enseñanza del español: un estudio de caso sobre la problemática en torno a las perífrasis verbales.
Juan Hernández Ortega
págs. 77-99
Luis Arturo Hernández Basave
págs. 101-125
El paisaje lingüístico de la ciudad en la enseñanza de la gramática: una propuesta aplicada con estudiantes norteamericanos.
Eduardo España Palop , Héctor Hernández Gassó
págs. 127-146
La enseñanza de la gramática del español en la educación secundaria francesa: de las directrices ministeriales a la percepción del alumnado.
Carmen Ballestero de Celis, Yekaterina García-Márkina
págs. 147-175
Explicaciones sobre usos exclusivos de ser y estar proporcionadas por profesorado y futuro profesorado de ELE de la secundaria alemana: un análisis sobre su validez.
Zutoia Ríos Mugarra
págs. 177-204
Significado y pragmática del pluscuamperfecto de indicativo: reflexión gramatical en la clase de español para estudiantes polacohablantes.
Maciej Jaskot, Agnieszka Wiltos
págs. 205-229
El asno de Sancho ¿un ejemplo tradicional de la gramática española o un clásico moderno?.
Francisco Escudero Paniagua
págs. 233-254
Intercultural Communicative Competence: Current Trends and Critical Dimension.
Jacqueline García Botero, Margarita Alexandra Botero Restrepo, Cristian Camilo Reyes Galeano, Yeray González Plasencia
págs. 255-276
Elementos precastellanos en la toponimia urbana de Sevilla.
María Dolores Gordón Peral
págs. 277-299
Formas de tratamiento pronominales y place making variacional en Oaxaca de Juárez, México.
Jannis Harjus
págs. 301-318
Estudio cuantitativo y cualitativo de cláusulas sustantivas en estudiantes preuniversitarios.
Anwar Hawach
págs. 319-337
Antonio Fábregas
Es reseña de:
Gramática analítica avanzada. Construyendo significados en español
Ana Teresa Pérez Leroux, Yadira Álvarez López
Londres y Nueva York : Routledge, 2024
págs. 341-346
María Martínez-Atienza de Dios
Es reseña de:
Gramática española. Variación social
Kim Potowski, Naomi Shin
Londres y Nueva York : Routledge, 2019
págs. 347-352
Monserrat Rius-Miranda
Es reseña de:
Comunicación intercultural y fracasos comunicativos. Un estudio de caso: españoles y japoneses estudiantes de ELE
Manuel Martí Sánchez, Motoko Hirai
Pamplona : Universidad de Navarra, 2024
págs. 353-356
Fátima Roldán Castro
Es reseña de:
Tiempos y lugares de al-Andalus en textos árabes
María Jesús Viguera Molins
Madrid : Real Academia de la Historia, 2023
págs. 357-359
Stefan Ruhstaller Kuhne
Es reseña de:
La antroponimia del Reino de Sevilla: Estudios
José Javier Rodríguez Toro
Universidad de Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla, 2024. Lingüística, 87. ISBN 978-84-472-2600-9
págs. 361-365
