Estudios λambda: Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura

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  Año 2025, Vol. 10, Número 2. Dedicado a: Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura; e166

  • Artículos de investigación

    • Seleccionado

      La oralidad terciaria, desafío para el fortalecimiento de la competencia oral universitaria: Tertiary orality, a challenge for strengthening oral competence in higher education

      Valentina Hurtado Ortegón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-23

      

  • Editorial

    • Seleccionado

      La iniciación a la lectura y a la escritura en Educación Infantil a través de la metodología de trabajo por rincones: una propuesta de intervención didáctica: Introduction to reading and writing in early childhood education through the corner-based methodology: a proposal for educational intervention

      Javier López Quintáns

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-30

      

  • Artículos de investigación

    • Seleccionado

      La adquisición de la aspectualidad en español: estudio de caso: The Acquisition of Aspectuality in Spanish: A Case Study

      Ángela Patricia García Vélez, Elvia Vega Llamas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-47