Investigaciones Sobre Lectura

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  Año 2025, Vol. 20, Número 2

  • Artículos

    • Seleccionado

      Combinación de soportes: papel y pantallas en las prácticas de lectura digital académica de futuros maestros

      Leonel Abarzúa, Alba Ambròs i Pallarès

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      págs. 1-24

      
    • Seleccionado

      Aproximación empírica a los factores que influyen en el conocimiento disciplinar docente al enseñar a escribir géneros discursivos

      Rocío Maraver Landero, Inmaculada Clotilde Santos Díaz , Ester Trigo Ibáñez , Marcela Jarpa Azagra

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      págs. 25-48

      
    • Seleccionado

      Abuelos y nietos: la lectura como medio para la transmisión de conocimientos en contextos de ocio intergeneracional

      Cristina Medrano Pascual, María del Carmen Duque Palacios, María Ángeles Valdemoros San Emeterio , Magdalena Sáenz de Jubera Ocón

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      págs. 49-77

      
    • Seleccionado

      Acento léxico y ritmo en la lectura: aprender a distinguir entre palabras funcionales y de contenido

      Imran Hossain, Ariel Cuadro, Gabriela Becerra, Luciana Aznarez

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      págs. 78-103

      
    • Seleccionado

      ¿Quién entiende la ley? Vocabulario legal como predictor de la competencia ciudadana

      Elena Jiménez Pérez , Manuel León Urrutia, David Caldevilla Domínguez, Sergio Arlandis López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 104-123