Revista de lingüística y lenguas aplicadas

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  Año 2026, Número 21. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Who claims, who aligns? “I think” vs “we think” as epistemic and engagement resources in Spain-based English PhD theses

    Francisco J. Álvarez Gil

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    págs. 1-16

    
  • Seleccionado

    Didactic intralingual dubbing as a novel pedagogical tool for enhancing English aspirated plosives in Spanish EFL learners

    Lucas Baeyens Morata

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    págs. 17-28

    
  • Seleccionado

    Manner in L2 German: evidence from motion event encoding

    Amador García Tercero

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    págs. 29-40

    
  • Seleccionado

    English vowel and consonant discrimination skills in primary school CLIL and EFL

    Lucila María Pérez Fernández , Esther Gómez Lacabex

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    págs. 41-52

    
  • Seleccionado

    GRAPE-MARS: A digital tool for enhanced multimodal discourse analysis in video-based research

    Julia Valeiras Jurado, Edgar Bernad-Mechó , María Noelia Ruiz Madrid , Inmaculada Fortanet Gómez

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    págs. 53-71

    
  • Seleccionado

    Típico como marcador discursivo: subjetivización y atenuación en el español de México

    Lucia Valencia Garcia

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    págs. 72-86

    

  • Review

    • Seleccionado

      Reseña del libro Gestión terminológica, corpus especializados y extracción automática de terminología en español, de S. Rodríguez-Tapia (2024). Comares

      Yordan Todorov Apostolov

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      págs. 87-89

      
    • Seleccionado

      Ressenya del llibre Ensenyar (llengües) al País Valencià. Reflexions des de l’interaccionisme sociodiscursiu, de Joaquim Dolz i Aina Monferrer Palmer.

      Àngels Duart Gil

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      págs. 90-92

      
    • Seleccionado

      Reseña del libro Lengua, dialectos y hablas. Crítica de la dialectoideología española, de J. C. Moreno Cabrera (2025). Madrid: Hojas Monfies

      Jordi Just Alcaraz

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      págs. 93-97

      
    • Seleccionado

      Reseña del libro Introducción al estudio del discurso digital en español, de M. E. Placencia y A. Parini (eds.) (2024), New York: Routledge

      David Sánchez Jiménez

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      págs. 98-100

      
    • Seleccionado

      Reseña del libro Bilingüismo y contacto lingüístico en la Comunidad de Gibraltar a partir del análisis contrastivo y de errores, de Alicia Mariscal (Peter Lang, 2022; colección Studien zur Romanischen Sprachwissenschaft und Interkulturellen Kommunikation)

      Maribel Serrano Zapata

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 101-103