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Santiago, Chile
Los predicados psicológicos, entendidos como aquellos que refieren a un estado mental o emocional experimentado por un individuo, han sido objeto de interés en el ámbito de la gramática (Marín, 2015). Sin embargo, la mayoría de los análisis se centran en predicados de una sola palabra (verbos y en menor medida, nombres o adjetivos), mientras que las locuciones verbales del tipo ahogarse en un vaso de agua han recibido escasa atención (Dąbrowska, 2018). A tales efectos, en el presente trabajo, se propone describir formalmente estas construcciones —locuciones verbales de predicados psicológicos (LVPP)— del español rioplatense, con foco en su estructura argumental. Se consideran aspectos como la función sintáctica del experimentante, la presencia de un estímulo, el uso del clítico se y el tipo de lectura (estativa, eventiva o agentiva). Para ello, se analiza un corpus de LVPP extraídas de diccionario del habla rioplatense y conocimiento del investigador. El análisis teórico se apoya en la noción de sintaxis temprana (Kornfeld, 2012), una fase prefuncional que permite explicar la formación de estas unidades sin recurrir a listados léxicos y en la cartografía sintáctica de Cinque (1999), dado que esta proporciona una herramienta útil para la identificación de las posibilidades de lectura.
Psychological predicates, understood as those that refer to a mental or emotional state experienced by an individual, have been the subject of interest within the field of grammar (Marín, 2015). However, most analyses focus on single-word predicates (primarily verbs, and to a lesser extent, nouns or adjectives), while verbal idioms such as ahogarse en un vaso de agua (‘to get upset over something trivial’) have received little attention (Dąbrowska, 2018). This study aims to formally describe the-se constructions—verbal idioms of psychological predicates (LVPP)—in Rioplatense Spanish, with a focus on their argument structure. The analysis considers aspects such as the syntactic function of the experiencer, the presence of a stimulus, the use of the clitic se, and the type of interpretation (stative, eventive, or agentive). To this end, a corpus of LVPP was compiled ba-sed on entries from Rioplatense Spanish dictionaries and the researcher’s expertise. The theoretical framework relies on the notion of early syntax (Kornfeld, 2012), a pre-functional phase that accounts for the formation of these units without resorting to lexical listings, and on Cinque’s syntactic cartography (1999), which provides a useful tool for identifying the range of possible interpretations.
