Las dimensiones culturales aplicadas a la enseñanza / aprendizaje de ELE: un análisis de caso entre la cultura española y la cultura china

• Autores: Yun-Ting Huang
• Localización: MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, ISSN-e 1885-2211, Nº. 20, 2015
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este estudio se tratan los aspectos culturales, en concreto, los que están relacionados con la cultura española y la cultura china. En primer lugar, tratamos aspectos culturales comunes o diferenciadores entre España y Taiwán según el Modelo de las seis dimensiones elaborado por Hofstede. En segundo lugar, analizamos las aportaciones realizadas por Hall respecto del Modelo contextual. Los resultados de este estudio tienen importantes implicaciones didácticas que podrían servir de guía para la enseñanza de ELE, y también, esperamos que la aplicación de las citadas teorías a diversos campos sirva de ayuda a los interesados.

  • English

    The paper discusses the cultural aspects, in particular those related to Chinese culture and Spanish culture. Firstly, we study common or different cultural aspects between Spain and Taiwan through Hofstede�s Cultural Dimensions Theory. Secondly, we analyze the contributions from Hall�s Context Model of Culture. It is anticipated that outcomes of this study will serve as a guide in the teaching of foreign languages and we also hope will be helpful to those interested to apply the above theories in various fields.

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