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El propósito de este artículo es, por una parte, revisar la noción de la reformulación a partir de la Teoría del Operador-Escopo y su concepción del discurso, basada en la capacidad interpretativa del receptor y en los intentos del emisor de ajustar su producción lingüística a las expectativas de este a fin de alcanzar un propósito concreto. Por otra parte, analizaremos tres reformuladores escasamente tratados en la bibliografía especializada y en los que es posible identificar las propiedades fundamentales de la categoría y su transición, todavía no conclusa en muchos de estos marcadores, hacia su plena conversión en partículas invariables con funciones propias del nivel textual (pragmático-discursivo) y no del ámbito oracional (morfosintáctico). Los datos aportados mostrarán la validez de una aproximación a la función discursiva de los reformuladores basada en el papel del receptor y en los esfuerzos del emisor por seleccionar aquellas estrategias expresivas que garanticen lasatisfacción de sus necesidades comunicativas.
This paper aims, on the one hand, to critically revise the notion of reformulation from the perspective of the Operator-Scopus-Theory and its understanding of discourse based both on the interpretative capacity of the recipient and on the sender’s attempt to adjust his linguistic production to the expectations of this recipient in order to attain a specific end. On the other hand, we will analyse three reformulation markers which have been scarcely dealt with in the specialised bibliography, since they can render evidence on the defining features of the category and on the transition of these markers (still uncompleted in many of them) towards their full conversion into invariable particles with typical functions of the textual (pragmatic-discursive) level rather than of the sentence (morphosyntactic) level. The data presented in this paper will prove the validity of an approach to the discursive function of reformulation markers based on the role of the recipient and the efforts made by the sender in order to select the strategies which can best guarantee the satisfaction of his communicative needs.
