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Este trabajo tiene como propósito identificar y analizar algunos de los principales ámbitos o dominios sociales de uso del mapudungun en comunidades pewenches y lafkeches de la región del Bío-Bío. La muestra estuvo conformada por un grupo de 40 escolares mapuches de entre 12 y 15 años de edad, que se encontraban cursando 7° y 8° año básico en escuelas rurales pertenecientes a las Comunas de Tirúa y Alto Bío-Bío. Para la recolección del material se utilizó un cuestionario sociolingüístico y una entrevista focalizada que se aplicó a los escolares y a los educadores tradicionales, respectivamente. A través del análisis de los datos se evidencian los principales ámbitos de uso intracomunitarios en los que actualmente la lengua tradicional predomina y aquéllos, donde el castellano ha ido ampliando su campo de acción. Este análisis permite, además, aportar antecedentes sociolingüísticos sobre el estado del mapudungun en estas zonas rurales de contacto.
This paper aims at identifying and analyzing some of the main areas or social domains in the use of Mapudungun in Pewenches and Lafkenches communities from Bio- Bio region. The sample was made up of 40 Mapuche students, from rural schools, whose age ranged between 12 and 15. A questionnaire and a focused interview were used to collect data. These instruments were applied to students and teachers respectively. The data analysis shows the main domains of Mapudungun use inside each community and also the domains of Spanish use in communities where this language is gaining ground. This analysis may also provide some sociolinguistic background of the state of Mapudungun in these rural areas.
