Acceso usuarios
El cine en el aula de ELE es un recurso didáctico que permite conectar a los alumnos con una lengua viva y en acción. Como medio ideal para enseñar las distintas variedades y contenidos socioculturales, ayuda a equipar a los estudiantes con las destrezas necesarias para desenvolverse correctamente en un entorno hispanohablante. En este trabajo nos concentramos en el cine peruano, sacándolo de la sombra, y proponemos una explotación didáctica del filme El Premio, de Alberto Durant para la enseñanza de ELE a distancia.
Movies in Spanish second / foreign language teaching are a worthwhile tool in order to connect the students with the reality of the language. They are ideal to teach varieties and cultural contents, which are vital to develop the needful skills in order to manage the language in a native context. In this master’s thesis we concentrate on Peruvian cinema, bringing it out of the shadows, and we propose a didactic sequence based on the film El Premio, by Alberto Durant for the methodology of distance teaching of Spanish as a second / foreign language.
