Eficacia de tres actividades de aprendizaje de vocabulario en español LE/L2: la selección de definiciones, la selección de ejemplos y la escritura de oraciones
San-Mateo, A., Chacón, C. (2019): «Learning word class in a second language through vocabulary learning activities: definition-choosing, gap-filling,...
San-Mateo, A., Criado, C. (en prensa): «Receptive and productive vocabulary acquisition: effectiveness of three types of tasks. Results from...
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