Textos de didáctica de la lengua y la literatura

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  Año 2022, Número 97

  • Monografía: Planificación didáctica en lengua y literatura

    • Seleccionado

      La planificación didáctica en lengua y literatura

      Carmen Rodríguez Gonzalo , Mireia Manresa Potrony

      págs. 4-6

      
    • Seleccionado

      Del currículo al aula: Planificación didáctica en lengua y literatura

      Carme Durán Rivas, Guadalupe Jover Gómez-Ferrer, Rosa Linares Ros, Mireia Manresa Potrony , Ana Teresa Muñoz Pérez

      • Resumen

      págs. 7-19

      
    • Seleccionado

      De las evidencias a la programación de secuencias

      Jesús Sanz Mancera

      • Resumen

      págs. 20-28

      
    • Seleccionado

      Algunas ideas sobre la planificación en un proyecto de TIL

      Marta Vilà, Rosalía Delgado Girón

      • Resumen

      págs. 29-34

      
    • Seleccionado

      La divulgación social del conocimiento en procesos de investigación de aula

      Ana Teresa Muñoz Pérez

      • Resumen

      págs. 35-40

      

  • Actualización y reflexión

    • Seleccionado

      Situaciones de aprendizaje para la reflexión interlingüística

      Carmen Rodríguez Gonzalo

      • Resumen

      págs. 41-46

      

  • Intercambio

    • Seleccionado

      Goodreads: La socialización de la lectura a través de las redes sociales

      Enrique Castillo Aguilera

      • Resumen

      págs. 47-52

      
    • Seleccionado

      Una propuesta de trabajo interdisciplinario y plurilingüe: Concurso de Pecha Kutxa

      Victoria Abad Beltrán, Àngels Guillem Arener

      • Resumen

      págs. 53-58

      
    • Seleccionado

      Los roles y estereotipos de género en el álbum ilustrado: Propuesta metodológica de aula

      Arantxa Sanz Tejeda

      • Resumen

      págs. 59-63

      
    • Seleccionado

      Aprender una lengua eslava a través del catalán

      Adéla Kotatkova

      • Resumen

      págs. 64-69

      

  • Evidencias. Qué nos dice la investigación científica

    • Seleccionado

      Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

      Isabel Solé i Gallart

      • Resumen

      págs. 1001-1002

      

  • Evidencias. La evidencia en la práctica

    • Seleccionado

      El tríptico de comprensión lectora

      Maria del Mar Olivé Ribas, Joan Marc Ramos Sabaté

      • Resumen

      págs. 1003-1004

      

  • Ideas prácticas. En contexto

    • Seleccionado

      Decidnos, Dante y Petrarca, ¿qué es amar?

      Celia Pérez Carranza, Victoria Abad Beltrán

      • Resumen

      págs. 1005-1007

      

  • Ideas prácticas. Recursos para el aula

    • Seleccionado

      "First Dates" literario, alerta "spoilers" y "book box"

      Berta Ocaña Martínez

      • Resumen

      págs. 1008-1010

      
    • Seleccionado

      El Romanticismo en 4.º de ESO

      Laura López Iborra

      • Resumen

      págs. 1011-1013