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La variación de género en el nivel léxico ha sido ampliamente estudiada desde la sociolingüística y la adquisición y el desarrollo de las habilidades lingüísticas. Sin embargo, son pocos los trabajos que han incorporado esta perspectiva a los modelos de construcción de redes léxico-semánticas derivados de la teoría de los grafos y las redes complejas. Este artículo describe las diferencias estructurales de las redes semánticas generadas por dos grupos de género binario, hombres y mujeres, a partir de los datos de un conjunto de tareas de fluidez semántica con cinco estímulos categoriales de diferente naturaleza semántica y funcional o metalingüística (Juegos, Ropa, Antropónimos, Verbos y Sustantivos). Tras analizar las características macroestructurales de la red y la microestructura de sus nodos centrales, los resultados nos indican que las diferencias de género tienen dependencia categorial y se manifiestan en dimensiones específicas de las categorías funcionales. Asimismo, confirman parte de las hipótesis asociadas al comportamiento de los géneros procedentes de otros paradigmas metodológicos.
Gender variation at the lexical level has been extensively studied within sociolinguistics, as well as in the acquisition and development of linguistic skills. However, few studies have integrated this perspective into models of the construction of lexical-semantic networks derived from graps theory and complex network analysis. The present study describes the structural differences in semantic networks generated from data obtained through a se-mantic fluency task performed by two binary gender groups, men and women, in response to five categorical stimuli of varying semantic and functional or metalinguistic nature (Games, Clothing, Proper Nouns, Verbs, and Nouns), focusing on both the macrostructural characteristics of the network and the microstructure of its central nodes. The results in-dicate that gender differences exhibit categorical dependence and manifest in specific di-mensions solely within functional categories. Furthermore, they corroborate part of the hypotheses related to gender behavior derived from other methodological paradigms.
