Guardamos la lengua.: Editorial
Juan Tolosa Montesinos, Agustín Yagüe Barredo, Lourdes Díaz Rodríguez , Juan Manuel Real Espinosa
Entrevista con el profesor Brian Tomlinson: la humanización de los materiales de aprendizaje
Juan Manuel Real Espinosa
Escritura en ELE en el contexto escolar de Senegal: análisis de las creencias de alumnos de nivel inicial
Ousmane Diambang, Papa Mamour Diop
Hablar para viajar: tareas y escenarios para poner a prueba la competencia discursiva a través del uso de marcadores conversacionales de hablantes nativos, no nativos y de herencia
Lourdes Díaz, Núria Enríquez
Inadecuación, inexactitud, subjetividad y futilidad: los errores docimológicos en los exámenes certificativos del español/LE en la secundaria de Camerún
Gislain Arnaud Essome Lele, Franck Rostov Tsamo Dongmo
Formular preguntas para comprender las respuestas: ChatGPT como agente conversacional en el aprendizaje de español como segunda lengua
Evaluación de la producción escrita en ELE de escolares secundarios haitianos en una escuela pública chilena: estudio de muestras diferidas en el tiempo
Gloria Toledo Vega, Ana María Vidal
Eva Xatruch Virolés, Cristina Alcaraz Andreu