Íkala

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  Año 2024, Vol. 29, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Seleccionado

      Políticas y prácticas para un multilingüismo global

      Gilvan Müller de Oliveira, Umarani Pappuswamy, Martha Lucía Pulido Correa

      • Texto completo
      

  • Empirical Studies

    • Seleccionado

      Multilingual Policies and Practices in Higher Education: A Nation-Wide Exploration in Colombia

      Norbella Miranda, Sandra Ximena Bonilla Medina, Jaime A. Usma Wilches, Carmelina Encarnacion Mosquera, Ederson Carlos Silva, Lídia Martínez

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    • Seleccionado

      Pérdida en localización en las versiones en francés de sitios web del sector agroalimentario andaluz

      Cristina de las Montañas Ramírez-Delgado

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  • Case Studies

    • Seleccionado

      Características lingüísticas y textuales de la audiodescripción fílmica en Uruguay

      Soledad Álvarez Lamas, Mayte Gorrostorrazo

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    • Seleccionado

      Language Policies Towards Spanish in Trinidad & Tobago and the Philippines: An Exploratory Study

      Antony Hoyte West

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    • Seleccionado

      Les écoles roumaines de médecine comme espaces multilingues: défis dans les nouvelles migrations de diplôm

      Anamaria Ioniță, Monica Vlad

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    • Seleccionado

      De la exclusión a la participación intergeneracional activa: un proyecto de doblaje en lengua indígena minorizada

      Maria Montro, Inés María García Azkoaga

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    • Seleccionado

      Visions of the Earth: Colombian Indigenous Women Learning English from a Gender-Based and Multilingual Perspective

      Angela Patricia Velásquez Hoyos, Zoila Liliana Giraldo Martinez

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    • Seleccionado

      Stakeholder Perspectives on the Integration of African Languages in Higher Education Learning: A South African Case Study

      Wanga Gambushe

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    • Seleccionado

      Study Abroad Programming in Writing Centers in Colombia and the USA: Lessons in Translanguaging, Decolonial Theory, and Programming

      Rodrigo A. Rodríguez Fuentes, Harry Denny

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    • Seleccionado

      Perspectives and Trends in Foreign Language Policies in China: The Case of Portuguese

      Júlio Reis Jatobá

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  • Literature Reviews

    • Seleccionado

      Mediación lingüística y cultural en el contexto de la movilidad académica internacional: una revisión sistemática

      Sara L. Monroy Beltrán

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  • Theoretical Articles

    • Seleccionado

      Enjeux épistémologiques du plurilinguisme pour diversaliser l’enseignement du français

      Carolina Villada Castro

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    • Seleccionado

      Sobre a emergência do conceito de “direitos linguísticos” no arquivo jurídico brasileiro

      Marcos Paulo Santa Rosa Matos, Maria Leônia Garcia Costa Carvalho

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    • Seleccionado

      Bridging Linguistic Divides? A Critical Exploration of Machine Translation’s Role in Fostering Cross-Cultural Accessibility in Literature

      Gys-Walt Van Egdom

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  • Book Reviews

    • Seleccionado

      Reseña: The Routledge handbook of multilingualism

      María Luisa Valencia

      Es reseña de:

      • The Routledge Handbook of Multilingualism

        Adrian Blackledge, Angela Creese, Marilyn Martin Jones

        Routledge, 2021

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