LFE: revista de lenguas para fines específicos

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  Año 1998-1999, Número 5-6

  • Seleccionado

    Discourse organisation in computing science discourse: a preliminary study

    Laura Cruz García , Víctor M. González Ruiz , Francisco Alonso Almeida

    • Texto completo

    págs. 13-46

    
  • Seleccionado

    Gyf hyr his medycyn: analysing the middle-english recipe medical discourse

    Francisco Alonso Almeida

    • Texto completo

    págs. 47-82

    
  • Seleccionado

    Estrategias focalizadoras y desfocalizadoras en textos persuasivos: la carta de la publicidad

    Elena Bosch Abarca

    • Texto completo

    págs. 83-106

    
  • Seleccionado

    L2 students' metacognitive awareness of reading strategies and its relationship to reading comprehension

    Ana Cristina Lahuerta Martínez

    • Texto completo

    págs. 107-130

    
  • Seleccionado

    Un análisis contrastivo del sistema puntuario en la traducción de textos ingleses al español

    Elena Cruz García

    • Texto completo

    págs. 131-158

    
  • Seleccionado

    On the echoic nature of irony

    Marisa Díez Arroyo

    • Texto completo

    págs. 159-178

    
  • Seleccionado

    Evaluación de un curso de comprensión lectora y auditiva en el área de EST

    Natividad Fernández de Bobadilla Lara

    • Texto completo

    págs. 179-202

    
  • Seleccionado

    The development of ESP: language description and its influence of pedagogical materials

    María del Pilar García Mayo

    • Texto completo

    págs. 203-228

    
  • Seleccionado

    La traducción de textos científico-técnicos como método de estudio de la terminología específica en las Ciencias de la Salud

    Rosa Clara Guillén Mesa, Sandra Marrero Morales

    • Texto completo

    págs. 229-238

    
  • Seleccionado

    Towards greater objectivity in classroom observation

    Lyanne Meiring, Graham Howells

    • Texto completo

    págs. 239-256

    
  • Seleccionado

    Problems and possiblities of information technology in the initial teacher training of teachers of english and modern languages

    Graham Howells

    • Texto completo

    págs. 257-270

    
  • Seleccionado

    Project work: motivation and language-learning

    Geraldine Boylan , Susan Huntley

    • Texto completo

    págs. 271-280

    
  • Seleccionado

    Du rôle des rètroinformations dans les pratiques de traduction pédagogique

    Francisco Jiménez

    • Texto completo

    págs. 281-324

    
  • Seleccionado

    How to incorporate strategy training into the foreign language curriculum

    María Paz Kindelán Echevarría

    • Texto completo

    págs. 325-354

    
  • Seleccionado

    Alice in otherlanda: traducción literaria e identidades culturales

    Celia Martín de León

    • Texto completo

    págs. 355-374

    
  • Seleccionado

    La estructura de la conferencia en inglés

    Lidia Rosa Soler, Ana María Morra de la Peña

    • Texto completo

    págs. 375-392

    
  • Seleccionado

    Anglicismos sintácticos en el sistema preposicional español: el caso de los manuales de informática traducidos

    María Jesús Rodríguez Medina

    • Texto completo

    págs. 393-414

    
  • Seleccionado

    The idea of cultural studies in Brazil-redefining frontiers

    Cristina M. T. Stevens

    • Texto completo

    págs. 415-430